Учебный курс по направлению «Повышение квалификации и профессиональная переподготовка учителей и педагогов»
Название курса:
Курс по программе профессиональной переподготовки «Педагогика и методика воспитания в социальной сфере»»
Стоимость: 14500 руб.
Представленная программа переподготовки была разработана на основе Приказа Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2016 г. N 1611 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 44.05.01 „Педагогика и психология девиантного поведения“», Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 10 января 2017 г. № 10н «Об утверждении профессионального стандарта „Специалист в области воспитания“».
Длительность курса: 502 часа
Что вы получите на курсе:
- решение комплексных задач в сфере психолого-педагогической работы с проблемами девиантного поведения детей, подростков и взрослых, сопровождения детей и подростков группы риска, коррекции и реабилитации детей, подростков и взрослых с девиантным поведением,
- психолого-педагогической экспертизы и прогнозирования,
- психолого-педагогическое обеспечение социальной работы по защите прав и законных интересов детей и подростков,
- профилактики правонарушений несовершеннолетних в системе учреждений образования,
- социальная защита населения,
- правоохранительных органов и организаций, работающих с детьми, подростками и взрослыми с проблемами в поведении,
- психолого-педагогическое образование.
Применение данной программы в профессионльной деятельности, прошедшим обучение:
- воспитательная (социально-педагогическая);
- диагностико-коррекционная;
- правоохранительная;
- организационно-управленческая;
- педагогическая.
Как проходит обучение
- Заявка
- Договор и оплата курса
- Доступ к видеоурокам
- Дистанционное обучение и тестирование
- Получение удостоверения
Профессиональная переподготовка подтверждается удостоверением и размещением документа в системе ФИС ФРДО
Учебный план
| Название | ||
|---|---|---|
| 1 Введение | ||
| 2 Блок 1. Общепрофессиональный. Модуль 1. Психология. Тема 1.1. Предмет психологии | ||
| 3 Тема 1.2. Методология и методы психологии | ||
| 4 Тема 1.3. История развития психологии | ||
| 5 Тема 1.4. Психика, сознание и деятельность | ||
| 6 Тема 1.5. Ощущения и восприятие | ||
| 7 Тема 1.6. Представления | ||
| 8 Тема 1.7. Память | ||
| 9 Тема 1.8. Мышление и интеллект | ||
| 10 Тема 1.9. Воображение, внимание и речь | ||
| 11 Тема 1.10. Личность в психологии | ||
| 12 Тема 1.11. Характер, темперамент, способности | ||
| 13 Тема 1.12. Мотивация в психологии | ||
| 14 Тема 1.13. Эмоции и чувства | ||
| 15 Тема 1.14. Общение в психологии | ||
| 16 Тема 1.15. Психология семьи | ||
| 17 Тема 1.16. Социальная психология | ||
| 18 Тема 1.17. Возрастная психология | ||
| 19 Тест по Модулю 1. Психология | ||
| 20 Модуль 2. Педагогика. Тема.2.1. Педагогическая деятельность | ||
| 21 Тема 2.2. Образование как общественное явление и педагогический процесс | ||
| 22 Тема 2.3. Основные положения теории обучения | ||
| 23 Тема 2.4. Дидактика | ||
| 24 Тема 2.5. Методы обучения | ||
| 25 Тема 2.6. Воспитание | ||
| 26 Тема 2.7. Некоторые методы, применяемые в воспитании и образовании | ||
| 27 Тема 2.8. Отдельные положения теории воспитания | ||
| 28 Тема 2.9. Учитель и его деятельность | ||
| 29 Тест по Модулю 2. Педагогика | ||
| 30 Модуль 3. Введение в педагогическую профессию. Тема 3.1. Общая характеристика педагогической профессии | ||
| 31 Тема 3.2. Социальная миссия и профессиональные функции педагога | ||
| 32 Тема 3.3. Требования образовательного стандарта высшего профессионального образования к личности и профессиональной компетентности педагога | ||
| 33 Тема 3.4. Профессиональная подготовка, становление и развитие педагога | ||
| 34 Тест по Модулю 3. Введение в педагогическую профессию | ||
| 35 Модуль 4. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности. Тема 4.1. Правовое регулирование отношений в области образования | ||
| 36 Тема 4.2. Обзор изменений законодательства в сфере образования | ||
| 37 Тест по Модулю 4. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности | ||
| 38 Модуль 5. Охрана труда и пожарная безопасность. Тема 5.1. Меры пожарной безопасности в дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах | ||
| 39 Тема 5.2. Как действовать при пожаре | ||
| 40 Тема 5.3. Обучение детей дошкольного возраста и учащихся общеобразовательных учреждений основам пожаробезопасного поведения | ||
| 41 Тема 5.4. Инструкции по охране труда | ||
| 42 Тема 5.5. Оказание первой помощи пострадавшим | ||
| 43 Тест по Модулю 5. Охрана труда и пожарная безопасность | ||
| 44 Блок 2. Специальный. Модуль 6. Социальная педагогика. Тема 6.1. Введение в социальную педагогику | ||
| 45 Тема 6.2. Категории, принципы и методы социальной педагогики | ||
| 46 Тема 6.3. Социализация как социально-педагогическое явление | ||
| 47 Тема 6.4. Социально-педагогический процесс. Содержание, формы и методы социально-педагогической деятельности | ||
| 48 Тема 6.5. Социально-педагогическое исследование | ||
| 49 Тема 6.6. Социальное воспитание как социально-педагогическое явление | ||
| 50 Тема 6.7. Социально-педагогическая виктимология как составная часть социальной педагогики | ||
| 51 Тест по Модулью 6. Социальная педагогика | ||
| 52 Учебная практика | ||
| 53 Итоговый тест |
Каждый курс состоит из:
Хотите узнать больше?
